Formation gestion des émotions au téléphone

Cette session est dispensée par un formateur expert dans les métiers du téléphone et de la relation client.
Ref : GC2
Cette formation est dispensée dans vos locaux.
Vous avez un besoin spécifique et souhaitez une formation adaptée au contexte de votre entreprise ?
Nous vous accompagnons pour affiner votre projet et vous proposer une pédagogie sur-mesure.
Cette formation est délivrée à distance par visioconférence.

Objectifs

  • Découvrir et comprendre le rôle de ses émotions dans les relations
  • Mobiliser et utiliser ses ressources individuelles pour canaliser ses émotions
  • Mieux gérer ses émotions pour gagner en efficacité professionnelle
  • Connaître et identifier ses propres signaux d’alerte
  • Savoir canaliser son stress émotif
  • Garder la maîtrise de sa voix et de ses formulations pendant un appel tendu

 

Public concerné

  • Conseillers clientèle, téléconseillers et chargés de clientèle exposés aux appels à forte charge émotionnelle
  • Gestionnaires, service client
  • Équipes SAV, réclamations, recouvrement amiable et hotline
  • Superviseurs et managers de proximité qui débriefent ces appels avec leur équipe
  • Les salariés d’entreprises, de collectivités ou d’administrations dans le cadre d’un plan de formation

Méthodologie

  • Formation pratique et théorique
  • Renforcement des acquis par des exercices et simulations
  • Séances d’enregistrements et de perfectionnement
  • Débriefings par les participants et constats par le formateur
  • Axes d’amélioration et de travail des participants
  • Remise d’un Plan d’Actions Individuel de Progression

 

Programme de la formation

Formation théorique et pratique visant l’acquisition des compétences et des savoir-faire suivants :

Comment identifier les émotions ?

  • Identifier ses émotions et celles des autres
  • Qu’est-ce que l’intelligence émotionnelle ?
  • Cerner l’importance des émotions dans la vie personnelle et dans le monde professionnel
  • Nos pensées sont à la source de toutes nos émotions
  • Comprendre le fonctionnement des émotions, ce qui déclenche une émotion, les émotions ressenties
  • Distinguer émotions dynamisantes et émotions parasites
  • Identifier son profil émotionnel
  • Repérer ses signaux d’alerte pendant l’appel, respiration, débit, volume de voix, formulations qui se durcissent

Comment gérer ses émotions ?

  • S’approprier la technique de la pensée positive pour contrer les pensées limitantes
  • Réagir positivement par rapport à une situation
  • Être assertif plutôt que fuir, être passif ou agresser
  • Conserver une attitude rationnelle et des perceptions réalistes
  • Désamorcer ses émotions et celles des autres
  • Réussir à gérer ses émotions en restant authentique
  • Cerner les limites à ne pas dépasser, apprendre à ne pas se laisser déborder, savoir dire non
  • Poser une limite au téléphone sans rompre la relation, les formulations qui protègent le conseiller

Comprendre et gérer les personnalités difficiles

  • Apprendre à utiliser la bonne gestion de ses émotions pour lutter contre le stress
  • L’empathie, comprendre les émotions des autres pour désamorcer une situation conflictuelle
  • Être attentif aux réactions des autres
  • Pratiquer l’écoute active, ne pas négliger le para-verbal
  • Savoir exprimer et recevoir un ressenti, une demande, une critique

Gagner en efficacité dans la vie professionnelle

  • Analyser la séquence de passage de l’émotion
  • Prendre conscience qu’une émotion peut en cacher une autre
  • Identifier ses besoins fondamentaux
  • Établir le lien entre émotion et stress
  • Gérer le stress d’origine émotive, canaliser son stress au travers du choix de ses réactions
  • Exprimer ses émotions pour améliorer sa relation aux autres
  • Connaître les quatre attitudes d’une relation équilibrée avec autrui

Mises en situation / Jeux de rôles

  • Simulations d’appels enregistrées, construites sur les appels réels de l’équipe
  • Partages de bonnes pratiques, conseils et astuces
  • Constats et débriefs à partir des enregistrements
  • Plan d’Actions Individuel de Progression
  • Entraînement intensif aux techniques et méthodes
  • Accompagnement de groupe et individuel

 

Cette formation apprend aux conseillers à repérer ce qui les traverse pendant un appel tendu, à le contenir sans le refouler, à garder une voix posée jusqu’à la prise de congé et surtout prendre du recul sur la situation. Elle dure 1 jour en intra, 2 x 3,5 heures à distance, et repose sur des simulations d’appels enregistrées construites sur les situations réelles de votre équipe. Le sujet est le conseiller lui-même, pendant l’échange.

Pourquoi une formation gestion des émotions propre au téléphone ?

Le travail en relation client exige d’afficher une émotion que l’on ne ressent pas, ou de taire celle que l’on ressent. La sociologue Arlie Hochschild a nommé cela le travail émotionnel dès 1983. Le compte rendu du colloque consacré à ce sujet par l’INRS et l’université Lyon 2 en mai 2022 rappelle que les exigences émotionnelles figurent depuis une dizaine d’années aux premiers rangs des facteurs de risques psychosociaux, et qu’elles pèsent sur le turnover et l’absentéisme des équipes en contact avec les clients.

Au téléphone, cette exigence prend une forme particulière. Le conseiller n’a que sa voix. Une mâchoire serrée, un débit qui s’accélère, une formule qui se durcit, tout s’entend. Et sur une plateforme téléphonique, l’appel suivant arrive en quelques secondes, sans le temps de redescendre.

Les formations généralistes à la gestion des émotions durent le plus souvent 2 jours et s’adressent à tous les métiers. Celle-ci traite uniquement l’appel, en 1 journée, avec les cas concrets rencontrés par chacun dans son quotidien.

 

Ce que le conseiller vit Ce qui s’entend côté client Ce que la formation travaille

Une insulte, une agressivité dirigée contre la personne

Un silence trop long, une réponse sèche Distinguer l’attaque de la frustration, poser une limite sans rompre

La peur d’annoncer un refus ou un retard

Des explications qui s’allongent, un ton qui s’excuse Annoncer en une phrase, tenir la position avec calme
L’agacement face à un client qui répète Un débit qui s’accélère, des phrases coupées

Reconnaître son signal d’alerte, ralentir, reformuler

L’appel précédent qui pèse encore Une voix monocorde, une écoute en retrait

Repérer la contamination d’un appel sur le suivant

Ce que révèle une réécoute d’appel

Une conseillère d’un service réclamations réécoute un appel de 4 minutes. À la troisième relance du client, sa voix monte d’un demi-ton. À la quatrième, ses phrases raccourcissent et elle coupe la parole. Pendant l’appel, elle n’a rien perçu. Elle se souvient d’avoir été « calme ».

Le débrief part de ce décalage. Le formateur repère avec elle le moment précis où elle a basculé, la sensation physique qui l’a précédée, et ce qu’elle aurait pu dire à cet instant. La simulation suivante reprend le même appel, et elle s’entend tenir le même échange sans durcir le ton. C’est cet écart entre ce que l’on croit faire et ce que le client entend qui constitue le matériau de la journée.

Comment la formation s’articule-t-elle avec les autres ?

4 formations Phone Training traitent les appels tendus. Chacune couvre un moment différent.

 

Formation Moment Ce qu’elle travaille
Gestion des appels difficiles Pendant l’appel, côté client Désamorcer un client mécontent ou agressif
Gestion des émotions Pendant l’appel, côté conseiller Canaliser ses propres réactions
Gestion du stress au téléphone Avant et pendant la prise d’appel Décrocher avec assurance
Prendre du recul Après l’appel Récupérer, prévenir l’usure

 

Pour une équipe exposée sur toute la chaîne, les journées “appels difficiles” et “gestion des émotions” se suivent, dans cet ordre.

Ce qu’en disent les participants

« Très bonne formation avec des exemples concrets et utiles pour notre travail. J’en ressors ravie ! Merci ! » Lucie, Groupama

« Le suivi individuel après les premiers modules de formation et donc le fait d’aller jusqu’au bout de la formation. » Amandine, STEF

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Questions fréquentes

Une journée suffit-elle ?

Pour acquérir ses repères et une méthode, oui. Le participant repère ses signaux d’alerte, teste 2 ou 3 techniques en simulation et repart avec un plan d’actions personnel. L’ancrage se joue sur le poste, dans les semaines qui suivent. Un accompagnement individuel ou un retour sur expérience collectif reprend les appels réels traités depuis la session.

Faut-il que les participants parlent de leur vie personnelle ?

Non. Le travail porte sur des situations professionnelles, à partir de cas concrets d’appels. Le débrief s’appuie sur ce qui s’entend, la voix, le rythme, les formulations, jamais sur la personne. Le groupe de 8 et la règle de confidentialité posée en ouverture permettent à chacun de s’exprimer.

La formation relève-t-elle de la prévention des risques psychosociaux ?

Elle y contribue, en donnant aux conseillers des ressources individuelles face aux exigences émotionnelles du poste. Elle ne remplace pas les actions sur l’organisation, le rythme des appels ou le soutien du management, qui relèvent de l’employeur. Le compte rendu de l’INRS cité plus haut met d’ailleurs en garde contre une lecture qui ramènerait tout à la personne du salarié.

Les superviseurs doivent-ils suivre la même formation que les conseillers ?

Ils y ont leur place, pour entendre ce que vivent leurs équipes et reconnaître les signaux d’un conseiller qui bascule. La conduite du débrief après un appel chargé relève d’une autre compétence, travaillée dans notre formation débriefer un entretien téléphonique.

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